Die nachfolgenden Fragen sollten sich mit den in der Vorlesung vermittelten Inhalten beantworten lassen und diesen der eigenständigen Nacharbeit bzw. Beschäftigung mit der Thematik.
Warum ist Polydiacetylen (PDA) ein beliebtes Beispiel für angeregte Zustände in π-konjugierten Systemen? Was macht dieses Polymer so besonders?
Was ist die „effektive Konjugationslänge“ eines konjugierten Polymers? Wie lässt sie sich grundsätzlich bestimmen?
Was ist der Unterschied zwischen Konjugationslänge und Exzitonengröße? Warum ist ersterer Begriff vorzuziehen?
Welches einfache Modell kann zur Beschreibung von Exzitonen in π-konjugierten Polymeren erfolgreich herangezogen werden?
Was sind Vorteile von Donator-Akzeptor-Polymeren gegenüber Homopolymeren?